回忆我的童年（之八）
八 捉迷藏
第一次接触“捉迷藏”这个词，应该是读二年级的时候，那时书上有篇课文叫《诚实的孩子》，是写列宁的，说他小时候在姑妈家玩，和表兄弟表姐妹玩捉迷藏，结果不小心把桌上的花瓶打碎了。当时他没有承认，后来又写信向姑妈承认了自己的错误。当时读那篇文章，我并没有受到多大的教育。也许，撒谎是小孩的天性，特别是些活泼好动的孩子，一旦有什么事做得不好，他一定会加以隐瞒。比如作业没完成，考试不理想。我小时候也喜欢撒谎，不愿砍柴就假装说肚子疼，作业没做好就谎说家里的灯没煤油了。有一次我记得自己没有砍柴，回家怕挨骂，就躲在床后面不敢动弹，天黑了也不敢露面。开始我听到的是曾祖母的叫骂声，后来是全家慌成一团的叫喊声。父亲动用了好多力量，分成几组，到处寻找，有的沿河找，有的沿路找，有的在池塘边打捞，总之，全家就像一锅炸开的粥。我发现事情弄糟了，就更不敢出来了，生怕挨打。后来，我听见曾祖母伤心欲绝的痛哭声，这时自己也吓懵了，赶紧走了出来。当时的镜头我依然历历在目，曾祖母一看见我，一把搂住我，一边哭，一边“崽啊崽啊”叫个不停，我也搂住了她死命地啼哭，姐姐妹妹她们也在旁边大声的哭着。当时我不知道外面也在奔走相告“我已经找到了”的消息，只发现一时刻，门口就围满了人，父亲他们也很快就赶回家了。好久，曾祖母止住了啼哭，一家人都恢复了平静，她赶紧又到厨房热饭我吃，并额外煎了个鸡蛋。事后，曾祖母问我到底去了哪儿，我不敢说自己是因为没有砍柴怕挨骂而躲在床后，只是说自己不知不觉在床上睡着了，并假装对家里纷乱的情形一概不知。
现在想起当时的情景，内心深出除了涌现对被亲人的牵挂和疼爱感动外，其实还躁动着一种沾沾自喜的胜利感。是啊，凭着这次躲藏和撒谎，我不仅没砍柴，而且还没挨骂，更了不起的是还得到了煎鸡蛋的犒赏。这本领可真谓举世无双。萨达姆算啥，他再躲得紧不也被美国人逮住了么？本拉登也不算啥，虽然目前还算平安，但也被山姆大叔追得如丧家之犬。哪像我，一边在餐桌上美美地享受煎鸡蛋，一边悠闲地翘着二郎腿。
在家乡的土话里，我们对捉迷藏其实不叫“捉迷藏”，而叫“寻躲”。按照汉语语法来说，“捉迷藏”叫书面语，典雅高贵，它的出处应该是北方，当然前身也应该是方言，多谢新文化运动，所以它被“扶正”了。“寻躲”只能是个方言俚语，就像“下里巴人”一样，登不上大雅之堂。但我总觉得这个词比“捉迷藏”更贴切。你看，一个躲，一个寻，多形象啊。在英语里，捉迷藏叫“hide-and-seek”，直译过来就是“寻躲”。不过在这里我没有美化英语的意思，我只是想说方言俚语具有旺盛的生命力。毕竟，来自民间的东西积聚了生活的精华，包括语言，包括文学作品，它所蕴涵的文化深度与广度是单个文人的创作难以到达的。不信，看看《诗经》里的“风”就知道了。现在有些所谓的大作家，关着房门写小说，自诩亩产过万斤，听起来让人啼笑皆非；还有些大导演，一天到晚瞄准“奥斯卡”，作品空洞虚浮，让人不知所云。这些脱离生活、高高在上的行径除了唬人外，其他一无是处。难怪，现在的人既不喜欢看书，也不喜欢看电影了。
两种玩法事先都要确定主持人，一般由年龄较大的，有一定的组织能力和号召力的人担任。在第一种玩法里，首先由主持人找出寻躲的人，但并不是由他去指派，游戏的民主性很强。挑选的方式是“撑天”。“撑天”就是每个参与者伸出食指，按在主持人张开的掌心里，然后大伙一起唱“撑天撑天……”可惜这唱法我已经忘记，这唱法类似儿歌“一抓金，二抓人，三抓四抓抓个人”。唱完了，你得赶快缩回手指，慢了就极有可能被支持人给抓住。当然你也不能提前缩回，否则就违例了。抓住了谁，谁就是寻躲人。然后由主持人蒙住他的眼睛，其他的人就赶紧躲去。蒙眼睛的时间，现在推算一下，一般一分钟左右，由主持人来控制。一分钟的时间到了，主持人松开寻躲人的眼睛之前，还要问他是得风还是得雨，如果说得风，就吹一下他的头发，如果说得雨，则喷一下唾沫在他头发上，这个动作到底有什么意义谁也不得而知，反正一直就是这样流传下来的，我们小孩可没有破旧立新的勇气，只能循规蹈矩，否则就会被排斥于游戏之外。寻躲的时间大约是5-10分钟，也是由主持人控制的。在这期间，如果寻躲人能找到躲藏的人，则按顺序确定下一个寻躲人；如果找不到，则继续由他寻找去，如此往复。游戏就这么简单，但我们就是乐此不疲。共2页，当前第1页12
第二种玩法相对更野些，活动范围有时是整个村庄，甚至野外。一个晚上说不定就玩一次，还可能没有结果，玩着玩着，没耐心的人就溜边了。上面已经提到，这种玩法参与的人数较多，得好好组织，首先要分好边。分边时大伙都站在一排，由主持人来分。主持人也不能随意分派，必须通过分边的顺口溜来决定。分边的顺口溜很多，我把自己还记得的全摘录下来：
点点当当，火炉装香，摔破火炉，破破肚肠；
一支笔，两只笔，中间夹了个大头一；
一皮瓦，两皮瓦，中间夹了个老大姐；
点点点，螺蛳眼，钻螺洞，老虎陷；
点点滴滴，青山黄鹂，黄鹂跑麻，放下一匹；
一只灶，两只灶，中间跳出个大眼暴。
一共就记得这六条，这些字也不知道对不对，纯粹是跟着读音去的。什么意思也无须考究，只要琅琅上口就行了。分边时，主持人一边念这溜一边点人，一个人，一个字，来回轮转，最后一个字落在谁身上，谁就出列。就这样，最后确定两边的人员。如果是玩打仗的游戏，一般也是用这方法来分边的，除非大家对随意挑选人员的结果都没有异议。人员裁定的，游戏也就开始了，主持人决定躲藏的时间，然后就是寻躲人倾巢出动，气势很是逼人。但人多了，躲藏的范围广了，自然就容易失控。游戏过程中，不仅躲藏的人会回家睡觉，连寻躲的人寻着寻着也睡觉去了，主持人纵然有天大的本事，也只能任由结果不了了之。这种玩法还有一个致命的弱点，那就是破坏力极大。两边的人都经常会弄翻人家的草垛、柴堆。第二天，大人来追究责任了，但个个都会矢口否认，撒谎的习惯慢慢就养成了。当然，我们这些不良的行为事先并没有不良的动机，大家都只是想让游戏玩得紧张些，刺激些。所以，这些不好的行为习惯并不能腐蚀我们纯洁的心灵。长大了，我们都能自觉的抵制它们。
游戏的过程始终契合了小孩的天性。在动物界，游戏甚至关系在它们的生存能力。在人类社会里，游戏的作用也不容忽视。它的互动性不仅锻炼了人们的团结协作的能力，还能教会人们如何相处、交往。更甚，由于游戏的氛围很轻松，它既可以教人类学会远离功利，又可以教会人类学会恪守规则，在随意与严谨中找到平衡的支点，从而更好地学会如何享受生活。
但愿小孩在成长为大人的时候，还能将游戏带入现实生活，还能守住自己的天性。
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