适合小学一年级学生的故事有趣的适合小学一年级学生的故事
适合小学一年级学生的故事_有趣的适合小学一年级学生的故事
儿童故事是用口语化的语言写出来的,适合儿童读、听、讲的,以叙述事件为主的情节生动的故事,适合小学一年级学生的故事有哪些呢？下面这些是小编为大家推荐的几篇适合小学一年级学生的故事。
适合小学一年级学生的故事1：弹奏月光的九根手指傍晚，几辆大篷车停在鹅掌镇的广场上，引起许多孩子的围观。在吵闹声中，最后一辆马车的篷布掀开，悄悄跳下一个脸色苍白的男孩。他叫梅尺尺。
不用猜就知道，孩子们围观的是梅卡西马戏团的车队。而那个男孩，很少有人知道，他是马戏团团长梅卡西从路边捡来的孩子。
“从今天起，幕布就交给你了。”梅尺尺七岁那年，梅卡西拍着他的肩膀说。
梅尺尺不说话，只是重重地点点头，然后伸出双手，紧紧抓着幕布旁边垂下的绳索。
“可是，尺尺力气那么小，而且，他只有九根手指……”说话的是包恰恰。
包恰恰是马戏团里最低等的小丑，他连上台表演的机会都没有，只能每天站在门口吹喇叭，吸引孩子们的注意。他是梅尺尺唯一的朋友。
“力气小就可以不干活吗?”梅卡西瞪着包恰恰，“他拖不动幕布，你就帮帮他，反正你有的是力气。”说完，梅卡西就转身朝钢琴师住的帐篷走去。
像往常一样，每天深夜，梅卡西都要在月亮下面摆一张圆桌，跟团里的钢琴师一起喝酒。
钢琴师名叫叶契朗，他是梅尺尺最崇拜的人。
梅尺尺喜欢音乐，但他不敢碰团里的那架钢琴。每当叶契朗在台上弹奏起来，梅尺尺就会透过幕布的缝隙，如痴如醉地欣赏他在琴键上起伏的手指。
渐渐地，梅尺尺把叶契朗弹奏的所有钢琴曲都记熟了。从此，每当叶契朗弹琴，他就背靠幕布坐在黑漆漆的后台，悄悄伸出双手，在空中弹奏着。
弹着弹着，梅尺尺的脸上便会露出微笑，仿佛台上的琴声就是他的九根手指弹出来的。
不过，叶契朗上台弹琴的机会并不多，因为马戏团的生意一向都很差。
“团长，为什么看戏的人那么少?”包恰恰仰头问梅卡西。
“你去郊外看看吧，”梅卡西满脸惆怅，“那里有一片麦田，因为天旱，麦田里一片焦黄。眼看麦收的季节就要到了，每一棵麦子都抽不出麦穗，他们哪有钱看戏?”
咽口唾沫，梅卡西接着说：“而且，你发现没有?镇上几乎看不见成年男子，为什么?因为他们都去前线打仗了，生死未知，那些女人和孩子哪有心情看戏?”
包恰恰想说什么，梅卡西喝道：“少废话，吹喇叭去。”
包恰恰赶紧抱着喇叭出去吹。然而，不管他吹得多么卖力，每天走进帐篷看戏的孩子都数不满梅尺尺的九根手指。
适合小学一年级学生的故事2:我来教你打陀螺小猴发现了一所依然而建的小学校。他站在山上就能看清楚学校里的一切。
每逢课间，他看到那么多小孩在校园里玩踢毽子、跳绳、丢沙包、打陀螺的游戏，真是羡慕极了。他非常想找一身小孩的衣服穿上，到校园去跟小孩们一块玩。因为在他看来，小猴和小孩的区别只在于穿不穿衣服。
机会终于来了。
有一天，一位年轻的爸爸带儿子到小河里洗澡。他们的衣服就放在岸边。小猴悄悄地走过去，拿起小孩的衣服就跑。等那位年轻的爸爸带着儿子洗完澡，走上岸来穿衣服的时候，小猴早已跑得无影无踪了。
穿上小孩的衣服后，小猴开始试探着怎么走到孩子们中间去。
有一天，他看到一个个头较小的小男孩在靠近山体的校园边打陀螺，他便走到小男孩看不见的地方，悄悄地从山上跳进学校，然后从小男孩的身后来到小男孩身边说：“让我玩一会儿可以吗?”
小男孩回头一看，不觉“啊”地惊叫一声，扔掉抽陀螺的鞭子向孩子们中间跑去。
小猴感到很好笑：“胆小鬼，我有什么可怕的呢，不就是比你们的脸上多了点毛吗。”
小猴学着小男孩的做法，把陀螺放到地上用鞭子抽打起来，可是他发现，不论他怎么用力，只是打得陀螺到处跑，就是不转。
就在这时，他听到一阵乱哄哄的声音从孩子们所在的地方传来，接着他又看到孩子们簇拥着一个个头较大的人，指指点点地向这里走来。
小猴早就听妈妈说过，人类中的小孩虽然善良，但人类中的大人却是非常可怕的，你很难断定他们中的哪一个会在那一刻捕捉他们。小猴不敢耽搁，带着陀螺和鞭子飞身跃上山体，向山林里跑去。
“猴子跑了。”
“把陀螺给我留下。”
“小猴，我们不打你。”
“小猴，回来跟我们玩吧。”
一阵阵吆喝声，不时传到小猴的耳中。
共3页，当前第1页123适合小学一年级学生的故事_有趣的适合小学一年级学生的故事
适合小学一年级学生的故事3:好心的机器人加斯顿上周订购的迷你式飞行器今天送到了，这个飞行器可利用接收当地动力装置发出的电波能量飞行。欣喜若狂的加斯顿立马驾驶着它向埃维尔国家公园飞去。
接近公园沼泽地区的中心时，飞行器指示灯突然闪烁了三下熄灭了，随之猛冲而下。加斯顿突然想起，昨晚电视里通知过今天这个地段有短暂的停电。
幸运的是，飞行器掉在沼泽地里的树枝上，救了加斯顿一命。当他试图抬起左腿时，一阵钻心股的疼痛，使他差点又昏厥过去。
这么偏远的地方，会有人来吗?就在加斯顿干渴难忍时，一阵马达声传入他的耳朵，一架飞行装置滑过水面向他而来，方向盘后面坐着一个人形机器人。
“欢迎，”加斯顿的声音微弱得像喝醉了酒，“你是做什么买卖的?”“我是多功能的流动售货机雷克斯。”机器人回答说，“先生，您要什么?香烟、灌肠，还是柠檬汽水?”“我不需要灌肠。”加斯顿说，“我跌断了腿，需要急救。”“很遗憾不能帮您。我只能做我职责范围内的事情，否则就会触犯机器人法典。”雷克斯说完就要离开。
加斯顿情急之下，赶紧对机器人说要购买热灌肠和柠檬汽水。
加斯顿喝下一瓶汽水后，又心生一计，他说打算买下雷克斯现有的全部存货，并让它送往朋友马丁·费恩那里。
机器人记下了马丁的地址，又问：“也许您想附张便函在礼物里面?”“那当然。”加斯顿说，“你记下来并交给马丁，就说我的迷你式飞行器在埃维尔国家公园坠落了……”
“只要道德委员会同意以上内容，我就把它和礼物一齐送去。”雷克斯说。这个道德委员会是个非正式的机构，它指导机器人，使它们不至于受骗传送重大甚至机密的消息。机器人飞走之后，疼痛难忍的加斯顿晕了过去。
当他醒来后，发现自己已经躺在医院的病房里了。一个男子见他醒了便说，他是公园林区管理员，收到雷克斯发送的消息后，他们就赶到现场了。
原来，聪明的雷克斯见加斯顿提交的信息无法通过道德委员会审核，于是反其道而行之，把加斯顿所犯的用飞行器碎片污染环境等罪行通知了联邦当局，最后让他得救。
加斯顿正向雷克斯道谢，门外传来了敲门声。两个机器人进来了，他们一上来就用手铐铐住雷克斯，罪名是受了非程序化的主动精神影响，这被认为是一种严重的故障，能导致意志独立化。
“不。”加斯顿嚷着，“你所做的一切都是为了我。他们却要杀你。”
雷克斯却安慰加斯顿，说死亡对人来说是最严重的伤害，但对于机器人来说，只不过是在仓库里短暂休息一下而已。“再见，加斯顿先生……”
适合小学一年级学生的故事4:绝境开花我在阳台上养了一盆扶桑花。花呈水粉色，每朵花虽然只能开两天，但蓓蕾满枝，你方开罢我登场，而且朵朵开得豪放、艳丽，极尽生命的灿烂。有一天日落时给花浇水，不小心碰落了一个含苞待放的花蕾，我好生心疼，不忍扔掉，就把它夹在了两片叶子中间。
第二天早晨我去看花，却意外发现，昨晚那个掉下来的花蕾，居然伤筋动骨不知愁滋味，也悄然喷香吐蕊，潇洒自如地盛开了。看那架势，比枝上怒放的花朵毫不逊色，大气甚至还带点霸气。
我惊诧于这个小东西的顽强生命力，于是把自己的这一发现说给一位老花匠听。老花匠说：“这个道理其实很简单，花蕾虽然离开了母体，中断了能量供给，但它依靠自身所积蓄的养料和水分，也足够开放一次了。”这就是生命的奇迹。
听了老花匠的一席话，我顿悟：原来生命的奇迹就在于积蓄能量。都说生命是脆弱的，其实，只要你平时注意汲取生活的营养，不断提高自身素质，你的生命就会增强韧性和强度。若此，当你陷入某种困境时，不管如何困厄，在你生命的某一个角落，一定还有未被唤醒和开发的潜在力量。只要不自暴自弃，尽情释放自己的潜能，即使身陷逆境乃至绝境，你的生命之花照样可以绚烂开放。
共3页，当前第2页123适合小学一年级学生的故事_有趣的适合小学一年级学生的故事
适合小学一年级学生的故事5:小树苗的故事在波罗奈城，人们纷纷传讲着“柠孛树苗”的故事。
一天， 菩萨转生的修行者进城乞求施舍。他一路行走，不知不觉来到了王宫门口。
这时，国王正站在王宫中凭窗眺望，在熙来攘往的人潮中，国王发现修行者具有脱俗不凡的气质，随即为他的风采仪态所倾倒。
“这个修行者气质非凡，仪态庄严，每一个步履，都像是往路上放下一袋沉甸甸的金币般稳重。”国王手摸着胡须，若有所思地微微点着头，便回头召来一位大臣，去请修行者进宫。
修行者对于大臣的邀请，感到万分惊愕。在几番推辞与大臣的恳求之后，他终于跟着大臣来到王宫中。国王亲自出门来迎接，向他深施一礼，请他坐在自己白色华盖下的金御座上，并请他品尝特别准备的各种食物。修行者施礼谢过，与国王交谈起来。
“尊者，您久居喜玛拉雅山上，此次下山是为了什么事呢?”国王问到。
“回大王，我正在在寻找一个适合雨季居住的地方。”
“尊者。”国王诚恳地说道：“如果您不嫌弃，不如就住在我的御花园中吧?”
在国王的一番劝说之下，苦行者才同意住下。国王让属下在花园里盖了一座树叶屋，又准备好各种生活用品，并吩咐园丁小心服侍。
国王每日都要来看望他两三次，他们经常在一起饮茶畅谈、学经念道。
国王有个儿子，骄纵凶暴，是个名副其实的恶太子。国王平日根本管不住他，别的人更是拿他没办法。
“王子啊。改过从善吧。你老做这些为天理所不容的事，总有一天会招来灾祸的。”大臣们总是如此劝说着”
但是这些劝告，都被王子当做耳旁风，甚至还会引起王子的不满。因此，国王每天都十分烦恼。
“大王，不如您就请御花园的修行者开导开导王子吧?”忠心的大臣建议。
于是，国王带着王子来到修行人住的地方，说道：“尊者，这是我的儿子。他从小性格暴躁，我们谁也管教不了他。今天，我把他领来见你，希望您能够教化他，让他开窍。”
国王把王子交给菩萨，自己便回王宫去了。
“王子个性桀骜不驯，听不进别人的意见，要想教化他，必须想个好办法。”修行人心想。
一天，他和王子在御花园中散步，修行人看到有一棵刚长出两片嫩叶的柠孛树苗，顿时心生一计，对王子说：“王子啊。你来嚼一嚼这两片新鲜的嫩叶，尝尝它们的味道。”
王子摘下一片叶子，放在嘴中嚼了嚼，“呸。”立刻又将口中的树叶吐在地上。
“味道怎么样，王子?”
“这味道太恶心了，简直像毒药一样。现在它还是树苗，如果长成大树，一定会毒害许多人的性命。”一边说着，王子用手拔起柠孛树苗，气得将它折断了。
“王子阿。”修行人见状说：“您拔掉这根柠孛树苗，又将它折断，说它现在就这么毒，长成大树后必定要害死许多人。可是你知道吗?国家中的臣民看待你，就如同这棵柠孛树苗一样。他们也会这样想，王子年轻时就这么凶暴残忍，等以后掌握了王权，真不知会做出些什么伤天害理的事来，到那时候，百姓可就要遭殃了。”
王子听了，心中一惊：“所以他们为了解除后患，很可能会剥夺我的王权，就像拔掉这棵柠孛树苗一样，甚至还有可能把我从这个国家驱逐出去啰。”
修行人趁机对王子慈爱地劝诫说：“是的。所以，您应该以这棵树的命运为戒，从今以后做个宽厚善良的王子啊。”
这番话对王子的内心震动很大。从此之后，他开始变得温和谦让，待人宽容仁慈，恪守修行人的教诲。国王去世前，放心地把王位传给了他。
新国王继位后，施行仁政，广行布施，做了许多善事。人民都非常爱戴这位新王。
新国王仍然尊修行人为师，对他深深地敬重并十分感激。他像父亲生前一样，经常去看望修行人，并且聆听修行人的教诲。
御花园里的柠孛树苗被连根拔出，而王子的仁德却在他的臣民心中深深扎下了根。
共3页，当前第3页123