中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。下面是小编为大家收集的对中秋活动画花灯的总结(10篇)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对中秋活动画花灯的总结精选篇1

为了庆祝祖国的传统节日——中秋节，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，本班班委在同学们的大力支持下，于__月__日晚上成功举办了一个富有情感交流性的欢乐晚会。

此次晚会是以增进同学们之间的了解，增强同学们的团结合作能力为主要目的，同时也为了给同学们一个欢快的中秋节。晚会中，以形式多样的节目、游戏，引导同学们敞开心扉，融入班集体大家庭，为更加团结、和谐的__班而努力。现将具体内容向系团委及学生会汇报。

总体来说，我们这次晚会举办得还算成功。现今，我们总结的成功原因有以下。

1、准备较充分。

2、各位班委密切配合。

3、分工具体、安排合理。

4、同学们的大力支持。

在成功的背后，我们也看到了很多不足，比如：

1、晚会中出现了短暂的冷场的现象。

2、节目有些不衔接。

3、准备时间不足，活动的准备显得有些仓促。

本次晚会虽短，却很有意义，反响很好，充分体现了当代大学生积极参与课外活动的积极性。并最终取得了很好的效果，达到了预期的目的。我们很好地享受晚会的快乐、我们学到了很多，不仅增进了我们之间的了解，也让我们对彼此的感情有多了一层，让我们感了一个班集体的温暖，使我们会更加珍惜今天的学习环境和条件，努力的学习。

本次晚会的举办充分体现了我们的团结合作能力，也使班委的工作默契达到了新的层次。

对中秋活动画花灯的总结精选篇2

为了开展好中秋节主题活动，营造喜庆热烈、文明祥和的社会氛围，根据市区有关要求，我校开展了以“我们的节日——中秋”为主题的系列活动，以“中秋情浓意更浓”为主线，全力突出中秋节的“团圆、和谐”的节日特征，引导学生进一步了解传统节日，传承民族文化，弘扬民族精神，激发爱国热情。现将活动情况总结

一、活动准备充分

学校按照区教育局的部署制定了“我们的节日——中秋”活动方案，各班组织学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词，并利用班晨会课对学生进行教育，让全体学生知国情，爱祖国、爱家乡。

二、活动丰富多彩

1、开展了“迎中秋国学经典诵读”主题活动。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

2、开展“迎中秋、庆国庆，民族精神代代传”志愿服务活动。师生志愿者们走进社区，向居民们宣传中秋文化、中秋习俗，弘扬民族精神，并为大家带去了中秋祝福、国庆祝福。

3、举办迎国庆、中秋手抄报展评比。全校学生通过网络搜索、图书查阅等途径，搜集有关国庆、中秋节的资料制作手抄报和黑板报，由学校择优张贴宣在传橱窗供同学间交流学习。

通过本次活动的开展，同学们不仅了解到了的中秋节知识、习俗，还对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

对中秋活动画花灯的总结精选篇3

为弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，强力促进社会主义核心价值体系建设进校园，丰富未成年人精神文化生活，根据有关精神，在我城区小学中学校广泛开展我们的节日中秋节主题活动。现就活动总结如下:

学校通过收集地方中秋习俗、经典诵读、动手制做、板报宣传、中队主题会、中秋慰问、品月饼、赏圆月等丰富内容的形式多样活动方法，让学生更易了解中秋节的来历，了解中秋节的相关文化，过好中秋节，体会、感受__传统文化的魅力。

一、帮助学生了解中秋传统文化。

1、学校通过布置学生自行了解的方法，让学生主动去了解中秋节文化，了解本地中秋节的特性，为教室举行中秋知识主题班会做准备。实验学校开展了习俗调查，月饼调查等活动，为在中秋知识共享，传递中秋思念主题班队会做准备，收到较好的成效。

2、进行我们的节日中秋节国旗下讲话。学校利用升旗仪式活动进行主题讲话。

3、板报宣传，让学生多渠道了解中秋传统文化知识。西路学校政教处布置各班进行教室黑板报的制作，要让学生们了解节日的来由，该校团支部还制作了一版专题板报；石柱岭小学大队部举行中秋节话中秋为主题的黑板报活动，让学生在喜迎中秋的氛围中进一步了解__的节日文化。

二、帮助学生过好中秋节。

1、中秋节是人们盼望团圆、思念亲人这情感的寄托节日，是一个以亲情为主干线的节日。石柱岭小学通过给学生布置给长辈一片孝心、给亲人一份关心的作业形式，让学生给亲人送上一份节日的问候。学生们在家里做力所能及的事、主动说感谢父母的话、练习给亲人发慰问短息、学习发节日祝贺电子邮件等形式，给父母带去了很多惊喜。

2、品月饼、赏圆月，是传统节日的主要内容。部分学校通过班会课，开展师生共享月饼、共谈中秋习俗、共品月饼的香甜等活动来感受中秋节日的快乐。白沙小学开展品月中队会，邀请与该校结对的区直机关青年志愿者们到会共庆佳节。苏圩中学是农村寄宿制学校，由于第二天早上7点半按时上课，所以很多老师都提前回校。为了让全体的教职工过一个喜庆祥和的中秋节，增加教职工之间的交流，学校举行中秋之夜茶话会在罗校长的组织下，由学校工会安排开展全体教职工的中秋之夜茶话会。晚上8点钟，皓月之下的__场上，茶话会拉开了序幕。教职工欢聚一堂，一边品月饼赏月，一边交流中秋话题，在欢快的交谈中，达到拉近了同事间的距离，增进了彼此间的感情，更有利于__校园创建。

3、赏花灯也是中秋节的一个内容。通过组织学生动手学做制花灯的活动，让学生更有兴趣参加花灯的观赏。实验学校组织五六年级的同学制作手工花灯，学生兴高采烈，一派节日的快乐气氛；小学作品展示在学校宣传橱窗里，成了校园里一道特别的风景，不时引来学生和父母的观看，也得到城区领导的赞赏。

三、帮助学生体会、感受传统文化内涵。

开展经典诵读，感受经典文化。部分学校开展讲民俗故事、经典诵读、演小品、唱中秋主题的歌曲等形式来释解传统节日的内涵，感受传统节日的魅力。__南路小学开展月到中秋分外圆的诗歌朗诵与中秋传说、小故事的表演结合起来的主题活动，大大地激发了学生对中秋节浓厚的兴趣。

对中秋活动画花灯的总结精选篇4

为在我国传统节日——中秋节那团圆美满的氛围中融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。我校认真开展了“我们的节日·团圆中秋”主题活动，活动取得了良好的成效，现将有关情况总结

一、主题思想明确，活动安排周到

为有效开展此次中秋节活动，学校成立了以校长为组长，各年级主任为成员的活动领导小组，并召开专题会议，全面部署该项工作。会议形成了以“主题阅读”、“交流展示”、“实践活动”、“交流汇报”等四个阶段为主线的“我们的节日·团圆中秋”主题活动方案，并首次采用班级活动试点制，选择部分班级为活动试点，精心安排，以点带面，进一步营造团圆和谐的良好氛围。同时，要求各年级主任根据各年级心理特征安排相应的活动，提高学生的广泛参与度。此外，为保证中秋活动质量，指定少先总队对学校活动进行全面检查，确保活动保质保量。

二、突显团圆特色，活动精彩纷呈

为进一步营造中秋团圆和谐的温馨气氛，我校紧紧围绕“团圆”主题，打造特色活动。

“佳节读月——主题阅读”活动作为第一阶段安排，主要目的是让学生广泛知晓中秋节来历，传承中华文化，机房爱国情感。通过举办一次经典读书后，朗读中秋故事、诗歌、书籍，品赏中秋经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊，显得其乐融融。

“佳节忆月——交流展示”活动作为第二阶段安排，举行一次中秋主题班队会，开展“感佳节寄情思”网络宣传等交流展示活动，进一步锻炼学生的言语表达，发动广大师生开展网上诗词美文、名片佳作赏析、手机短信传箴言等活动，引导用各种文学方式表达对中秋、对中华传统节日的理解和感悟。

开展“佳节赏月——实践活动”第三阶段活动，通过“小小月饼寄深情”，亲子互动活动，开展“快乐体验”志愿者活动以及“你最难忘的中秋”感悟续写，促进学生在活动参与中寻找到人间真善美，增加与身边的同学、朋友、长辈等相互间的情感，提高学生道德文化素养。

“佳节思月——交流汇报”作为第四阶段活动，目的旨在通过回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

三、学生积极参与，活动成效显著

活动安排精彩纷呈，赢得了学生们的广泛参与。以四年级二班为例，组织的中秋主题班会，学生们积极举手，踊跃参与，“每逢佳节倍思亲”。“明月几时有，把酒问青天。”学生们对于经典诗句朗朗上口，让大家对中秋又多了份认知。

班会活动后，组织开展了一次中秋月饼diy活动，在活动中，学生们自己亲手动手制作月饼，虽然有时候月饼做出来会呈现出“大馒头”形状，但是他们制作月饼的认真劲可是相当的执着当他们看到自己做的月饼成型后，都会心的笑了，他们将做好的月饼送给小区的爷爷奶奶，并向他们送上节日的祝福。

学校通过举办一系列的中秋活动，切实提高了学生的尊重长辈、和谐相处的思想觉悟，不断融入人文关怀、爱国情怀、“中国梦”精神，进一步提升我校师生思想道德和精神文明素质。学校将继续借助活动载体，不断拓宽学生对于社会认知感的渠道，努力培养学生成为积极投身和谐社会建设，创造“中国梦”的未来栋梁。

对中秋活动画花灯的总结精选篇5

中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，虽然年年都过中秋节，但学生们对这个节日了解得并不太深，为了对学生进行中华民族的传统教育，上级精神有关要求，中秋节前夕，我校开展了“我们的节日——中秋节”主题文化活动，目的在于深度挖掘蕴涵在中秋节中的教育意义，使学生了解民族的风俗,传承民族的文化,弘扬民族的精神，引导学生进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。弘扬中华民族优秀传统文化，增强热爱民族传统节日和传统文化，建设中华民族共有精神家园的，切实加强中华优秀文化传统教育。

一、学校领导高度重视

各部门通力合作学校领导高度重视，学校领导对活动开展作出部署、提出要求。

二、节前广泛宣传

1、利用国旗下讲话、广播站、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。

2、在班会上讲解传统节日的来历、历史背景、所蕴含的丰富的文化底蕴等，激发学生的爱国情感。

三、活动丰富、全员参与、共同体验、动手实践、收获快乐

1、在搜集有关资料的过程中，我们的同学和老师不但培养了资料的能力，并通过亲自动手制作手抄报、花灯，对中国的传统文化有了更加深刻的了解。

2、开展“诵读中华经典，共度中秋佳节”中华经典诵读比赛活动。通过对中秋诗歌的朗诵，对中秋的传说、小故事的表演，不仅激发了同学的浓厚兴趣，更使教育内容丰富起来。丰富多彩的活动使空洞的说教变得具体、实际，同学们更容易接受这样的教育形式。

对中秋活动画花灯的总结精选篇6

农历8月15日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。我校开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，中秋主题活动。

一、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。

与此同时，我校还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。

活动中，我校还结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。

二、开展了“知中秋，话传统”主题班会。

我校还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个小组对中秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。

总之，通过弘扬优秀传统文化，中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

对中秋活动画花灯的总结精选篇7

中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。

这次活动无论是从设计还是流程都很完美，能够调动起孩子和家长们的积极性。让宝宝们和家长们互相配合，共同动手制作属于他们自己的水果沙拉，家长们千思百异，制作的水果沙拉也各有千秋。

以制作水果沙拉为主题的”团团圆圆中秋节“活动在幼儿园成功举行了，家长们从百忙之中抽出时间来参加这次活动，这体现了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的氛围，感受团结的力量，同时教育孩子们有好东西要先分享给爸爸妈妈。

这次活动尽管有很多闪光点，但也有很多瑕疵，由于人比较多，家长们比较兴奋，使得开始现场比较混乱，活动没法继续进行，经过园长和主持人的多次提醒后活动才慢慢步入正轨，得以进行。

活动结束了，家长们离开了会场，看着满地的垃圾园长心情很复杂，我们总是告诉孩子们要爱护环境，而今天家长们当着孩子的面儿这样做，孩子们以后会不会效仿呢?父母是孩子的老师，希望我们以后在教育孩子的时候以身作则，给孩子树立一个好的榜样，家长朋友们你们觉得呢?

最后针对这次活动我们采访了几位家长，家长们都说这次活动特别有意义，能很好地促进学校与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子要感恩，要团结，希望我们以后能经常举行这样的活动。

无规矩不成方圆，希望无论是老师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律，爱护我们的环境，给我们这个大家庭所有成员留下最美好的印象。

对中秋活动画花灯的总结精选篇8

期中家长会上，我坐在孩子座位上，看着周围陌生的家长们，十分渴望能有个环境能让到家长之间轻松交流育儿体会。家长们也是这样想的，在班主任老师和家长们一致的呼声下，我当晚就注册了班里的QQ群，通知了班主任老师和家委会的组长们。邸老师对QQ群进行了大力宣传，很快群里有就了二十六位群友，有二位班主任老师和二十三位孩子家长。

有了群就有了自己的家，不到一周就家长们熟悉了，便开始纷纷倡议端午节集体出游。端午和六一相连，也正是出游的好时机，根据群里家长的讨论情况，我编写了《端午节蓝天博览课活动计划》，报班主任老师和马老师，没想到获得了极高的肯定和支持！马老师给我们策划了丰富的端午文化活动，并设计了胸卡标识。班主任老师和马老师还给孩子们选购了丰富的小奖品作为送给孩子们六一节的礼物。德育处还帮我们联系了出行车辆。

很快，我们获得了初步的统计人数，并通过活动回执获得了准确人数，有二十四个家庭约六十人参加，我和同学妈妈开始着手活动准备，我负责采购和制作本次活动胸卡、奖状，另一位同学妈妈负责订车和采购活动用具。活动内容确定后，家长群里更热闹，活动报名、志愿者报名、活动细节讨论，家长们都在各自准备自己能力范围内的物品，食品、奖品、玩具一时间我们工作的心思都淡了，像孩子一样盼望着节日快点到来。

端午节清晨，天阴阴的，微微漂着小毛毛雨，但不影响我们的心情。我们在学校集合，透过欢快的孩子，我们看到一个个不熟悉但友善的家长。向所有参加活动的人员（包括家长和学生）发放胸卡，并讲述了活动注意事项，便向我们的目的地——汉石桥湿地公园进发。孩子们坐在大巴上欢歌笑语，旅途变成班歌排练会！我想六一的班歌表演，我们班一定会得第一名。

小雷妈妈在班车上组织，我先行驱车赶到公园与自驾的家长汇合。马老师也提前到了，居然带了好多有趣的东西，有我家爸爸小时玩过的铁环，活动用的`垫子一大堆。很快大车到了，六十多个人浩浩荡荡向公园进军，孩子们跑着跳着，家长之间也不熟悉，一时间感觉有些吃力。马老师中哨声起到很关键的作用，这些如散沙般跳动的孩子立刻就编好队列。在口令声中，孩子们口中喊着号子，很快安静下来。我们的活动便正式开始了。

第一项集体活动是亲子拼图，孩子们报名十分踊跃，比赛分若干组进行，在家长志愿者裁判下，很快决出胜负。由马老师为获得第一名、第二名、第三名、第四名的小组颁发了奖状和奖品。第二项集体活动是定向越野，定向越野活动需要由家长和孩子同时参加，需要在四个点共同完成规定工作。报名的人实在太多啦，只好分为四批进行，每批四个家庭。马老师任总裁判，各点裁判、计时员都由家长承担。

每家基本都是妈妈和孩子参赛，跳绳、踢毽、过河、夹球跑最难完成的就是用牙签穿别针，需要家长和孩子默契配合才能成功，大家玩得都很认真。在妈妈和孩子们热闹的时候，一边的爸爸们不甘寂寞，拿起儿时熟悉的铁环开始悄悄训练，等定向越野比赛一结束，便立刻展开了爸爸们滚铁环大赛。只见爸爸们推着小铁环你追我赶，有的速度厉害，有的技巧极佳，旁观的妈妈和孩子们都在为爸爸们加油。一时间大家都回到了童年。

雨依然时断时续的下着，但丝毫不影响家长和孩子们的玩兴。接下来大家到河边休息、野餐，一时间草坪上辅满了野餐垫、野餐桌椅和帐蓬，大家开始补充能量，分享彼此带来的食物。王凯颀爸爸搭起了烧烤架，和史孟达爸爸一起研究如何把炭烧着，小朋友们都激动了，因为以前还从来没见过可以用木柴点火呢，纷纷拾柴去添火，在小朋友们的帮助下，烧烤的木炭终于点着了，香喷喷的烤串味引得小朋友都来排队领取。最让人感动的是，小朋友都想把烤出来第一串的食品送给马老师，马老师真是太有人缘啦！

没多久，吃饱喝足的小朋友们便开始自己寻找欢乐。喜欢安静跑到帐篷里玩过家家，喜欢热闹的跑去烧火，最后草坪边的一堆土吸引住了大家。十几个小朋友在小土山上修桥筑路。一堆简单的土堆就能让这些平时闹腾无比的孩子如此安静也真让人惊叹，原来不熟识的家长们也乐得像老朋友般地坐在一边聊天，商量如何对付他们的办法。从聊天中得知，很多家长都安排了端午的活动，但听说班级有活动，都纷纷取消了别的行程，他们说，认为天下没有什么比和孩子有关的事情更重要了。

中午休整之后，我们来到此行的终点——去湿地深处观鸟。因为车少人多，有车的家长们自发开始了摆渡行动，很快把大家都拉到观鸟台。这是一处非常美丽幽深的景致，深深的芦苇荡、满塘的荷花，缓缓的溪流上架着弯弯的汉石桥。天灰蒙蒙的，雨也蒙蒙的，水天一色，一副江南水墨画般地景色映入眼帘。仿佛步入另外一个世界，安静、详和、舒缓，时间等一切都在这一时刻静止，所有尘世的纷争，工作的辛劳，育儿的苦恼都抛在脑后。

孩子们很快散开了，到观鸟台看了电影、欣赏了风景之后，便向观鸟台的外侧开始了探险行动。一路不断有美丽的野花，还有紫红的桑葚。妈妈们在追赶小朋友的同时，不忘悄悄的摘几颗放在嘴里，感觉回到小时候那种散漫而自由的时光。小朋友在走到尽头时返了回来，又扎向荷塘去研究荷叶。在家长们的帮助下，小朋友们顶着荷叶伞走出来，不忘了收集雨水，模拟清晨的露球。走出观鸟园，把邸老师和马老师给孩子们准备的六一礼物分发给大家，活动就结束了，这时雨也住了，大家的心晴晴的。

我们终于松了口气。这次活动总的来说比较圆满也比较成功，虽然因为时间关系，我们一些文化活动没有来得及开展，但重要的是本次活动的目的达到了。老师、家长、孩子，在大自然美好、轻松的环境下，通过娱乐活动彼此认识、互相了解、增进理解、建立友谊，大家的心灵在大自然舒缓的环境中获得释放。很多家长都希望能定期组织此类活动，一起加强交流，共同研究、探讨育儿之道，并让孩子们好好开展社会交往，痛痛快乐的玩乐，在玩中学习，在玩中成长。这可能也是我们组织这次活动的初衷吧。

总结本次活动成功的经验就是：是学校德育处的支持和肯定、班主任老师支持、推动和鼓励、马老师积极策划和亲身参与、全班家长一呼即应的支持响应和积极参与。大家有共同的目标、共同的想法、有建议、有讨论、有组织、有策划、有行动，才有我们期望中的结果。在活动组织策划过程中，电话、网络QQ群，为我们的沟通起到了很好支撑作用。

我们认为，端午蓝天博览课游园活动只是我们班校外活动一个开始，我们期望，在未来的五年内，在孩子成长的历程中，我们都会紧紧团结在一起，配合学校教学发展需要，配合家长沟通交往的需要，配合孩子们成长的需要，积极开展各种有意义的课外活动。

对中秋活动画花灯的总结精选篇9

文峰小学幼儿班于今天早上举行“迎新年、庆元旦”亲子活动————包饺子，幼儿们认真学习、积极动手操作，与家长一起，亲身感受饺子制作过程，享受自己包饺子的美味。

幼儿们从家里带来了案板、面、白菜馅儿等材料，在家长的指导下按照预先分组进行饺子的制作。有的孩子的小手用不好擀面杖，家长就耐心地指导孩子转一下、擀一下，孩子们摸索着擀面杖的'用法，从生疏到熟练，再到渐入佳境，体会着成功的喜悦；有的孩子把馅儿放的太多，饺子包不上，直着急，家长就告诉孩子，“开始包的时候，馅儿先少放一点儿，等会包了，可以把馅儿适当多放一点，饺子皮捏上的时候要用一点儿力，要不然煮的时候饺子会破”，孩子认真听着家长的话，并小心翼翼的照着去做。看着一个个包好的饺子被得整整齐齐，孩子和家长的脸上都笑开了花。随着一盘盘饺子端上餐桌，孩子们迫不及待地品尝自己包的饺子，有的小朋友被热饺子烫的直咧嘴。孩子们吃完饺子，不忘将热气腾腾的饺子送到父母、爷爷、奶奶的嘴里，家长们嘴里吃着饺子，脸上洋溢着幸福的笑容。老师们吃到孩子送来的饺子，心里也是美滋滋的。

在苏老师的组织下这次活动进行得有条不紊，充分利用了家庭资源，动员家长和孩子们准备了大量的资源，不仅疏通了学校与家长沟通的渠道，让家长更好地了解学校，帮助学校更好地成长，也培养了幼儿的动手能力。同时，通过与父母共同参与活动，增进了孩子与父母之间的感情，营造了和谐的家园气氛。

对中秋活动画花灯的总结精选篇10

端午节临近，为了让孩子更好地了解端午节的由来及习俗，感受中华传统节日，6月6日上午，沿河县思渠镇中心幼儿园开展了端午节包粽子亲子体验系列活动，孩子们喜在脸上，乐在心里。

上午8点半，该园组织全体家长在会议室召开了活动准备会，传达了开展活动的目的和活动的游戏规则。然后，老师与小朋友们进行“端午节的来历及风俗”谈话及图片展示活动，让孩子们初步了解端午节的'由来。活动正式开始，家长和孩子们开始比赛。当孩子们看到自己与家长包出的一个个美丽的粽子时，脸上都露出灿烂的笑容。最后孩子们与家长、老师、小伙伴分享了美味的粽子，教室里欢声笑语，一片祥和。小朋友们吃在嘴里，甜在心里。“开展端午节包粽子活动，旨在让孩子们了解中华民族的传统节日，在孩子们的幼小心灵种下一颗‘爱国情怀’的种子，同时，也是教会学生不仅懂得要讲究卫生，还要珍惜粮食。”该园园长毛晓琴说。

此次包粽子亲子系列活动的开展，不仅锻炼了幼儿的动手能力，体验了劳动的快乐。而且还进一步让幼儿们了解端午习俗、品味了端午美食，感受了中华传统文化。在洋溢着传统节日的欢乐氛围中，为孩子们度过了一个快乐美好的节日。