昨天下午，我有幸参加了我市“市民大课堂”学习，亲耳聆听了北京社会科学院，北京社会科学院满学研究所研究员、北京满学会会长、中央电视台《百家讲坛》主讲人阎崇年教授为我们作的“学习历史、感悟人生——明亡清兴与袁崇焕精神”的专题讲座。在整个讲课过程中，阎教授精神矍铄、满脸微笑、态度谦和、声音洪亮，向大家展示了一位清史研究专家的独特魅力。两个小时的报告会上，阎崇年教授以其对明清历史特别是袁崇焕的研究成果，通俗详实地讲述了袁崇焕一生“大仁、大智、大勇、大廉”的品德，敢为国家舍身取义的浩然正气和忠贞不渝的爱国主义精神。他时而正襟危坐、语气严厉；时而旁征博引、谈笑风生，他渊博的知识，自信的讲风，折服了我们每一位观众。关于他讲课的主要内容，我这里不想重复，关于他这堂课的启示和教益，我打算慢慢消化和仔细领悟。我想在这里，仅仅把他针对观众“关于如何教育子女”的提问所答复的内容，先介绍给大家，与朋友们一道分享他的经验。
在阎教授正式讲座结束后，阎教授与听众进行了现场交流和互动。当一名热心的听众向他请如何教育子女的经验时，阎教授非常愉快、十分自豪地给大家做了介绍。阎教授说，他有三个子女（似乎是说的三个，如果错了，原谅我当时没听清楚），两个在美国，一个在北大。他们都是通过自己努力，读书考出去的，现在都学有所成、事业有成，应该说教育子女是成功的。在谈到教育子女的经验时，阎教授风趣地说，只有两个字：“不管。”就是基本不干涉孩子自己的事务，不按自己的意图和喜好去塑造孩子，任由孩子自我发展。
听到这里，我当时就眼睛一亮。我十分赞赏阎教授这种教育方式。记得有个教育专家曾经说过：“每个人都有自己独一无二的心灵成长之路，他要成为他自己，而不是按照别人的意愿长大成人，被旁人塑造。”这个专家甚至认为：把老师称作“辛勤的园丁”这个说法都不准确，因为如果老师是园丁，那学生就是花草。园丁“修理”花草，也就是天经地义的事了，这样一来，师生就显然处在不平等的位置了。所以，这位教育专家说：“教育孩子的好方法其实是非常简单的，我们只要发自内心的尊重孩子，用平等的态度来看待孩子，相信孩子。我所说的‘相信’并不是一种教育的技巧，而是一种态度和信念。”这样就可以了。阎教授教育子女的理念符合教育专家们的原则，更给我们今天那些逼着孩子学这学那，总想按照自己意愿塑造孩子的家长以很多启示和教益。
在这个大原则下，阎教授又说了三条很实在的经验：“第一，给孩子创造很好的学习环境和文化氛围；第二，大事管，小事纵；第三，注重养成教育。”

我曾经在一篇随笔中谈到，我在读中学时遇到过一位很好的数学老师。他为了让我们养成不胡乱涂改、保持卷容整洁的习惯，他采取的方法是改变考试评分标准。如果题目全部做对，但卷容不整、涂改较多，只给50分，如果卷容整洁，题目没有作对，可以得85分；只有在卷容整洁和题目全对的情况下才能得满分。他对卷容的要求不仅仅是干净、不乱涂改，更主要的是规范。比如，解方程，其下一个等号必须与上一个等号对齐；划坐标，其纵、横两轴上的箭头是决不容许划成单书名号的，只能伴着两轴划得像书上一样才能得卷容分。本来，我们一帮同学做事都很毛躁，也不那么注意规范，就因为他一个学期的引导，我们都改变了过去的坏习惯。别人怎样，我不清楚，我是将当年这位老师教给我们的规范、整洁、细致的作风一直保留到了今天，而且感到终生受益。而每当我看到现在的孩子用不干胶、改正液涂改作业时，我就忆起当年老师的教诲，暗自庆幸当年遇到了一个好师长。
所以，当阎教授谈到要重视孩子的养成教育时，我是很有同感，十分赞成。阎教授的答复只有几分钟，但我却拉拉扯扯写了这么多，原因是我觉得他的这些经验十分宝贵，也很容易操作，值得推广。但愿能给朋友们一些帮助。

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